"No te olvides...": Comenzamos

Mientras en España arrancan con el tercer trimestre, en los colegios de Iquitos tan solo han hecho un pequeño puente de miércoles a lunes en su primer bimestre. En cambio, para nosotros a sido nuestro estreno en los colegios como prácticos cooperantes y como profesionales de la docencia.

Describiendo un poco el centro en el que realizó mi labor educativa, se trata de un colegio rural, llamado Ex-petroleros I, situado en el kilómetro 40 de la carretera Iquitos-Nauta. Este consta del nivel inicial 3 grados), primaria (6 grados) y secundaria (5 grados).

Yo he entrado directamente como instructor de 5º grado de primaria y en principio los alumnos quedaron un poco intrigados al ver que un “gringo” iba a ser su profesor, pero a lo largo de la semana han visto que no es mucha la diferencia puesto que el castellano es al fin y al cabo castellano. A pesar de ello hay que tener mucho cuidado con las variaciones en terminologías, un ejemplo, aquí en Perú a las gomas de borrar se les conoce como borrador y a los borradores de la pizarra como motas. Pues el 2º día le pedí a un alumno que borrara la pizarra, literalmente dije -Por favor, ¿podrías coger el borrador y limpiar la pizarra?-, claro los alumnos se quedaron mirándome pensando en la grandiosa locura que estaba diciendo y uno de ellos me dijo -profe, la pizarra se borra con la mota, no con el borrador- y toda la razón del mundo tenia el muchachito.

Apartando los primeros leves tropiezos que podamos tener, en el colegio he sido acogido con mucho cariño y apoyo, además al saber que mi especialidad es la educación especial, ya me han pedido varios que les de algunos consejos para tratar a alumnos que tienen en sus clases (“alumnos con retardo” como ellos tímidamente los llaman).

De momento es solo una introducción lo que aquí les detallo de mi llegada al centro, pues son muchas las cuestiones que hay que ir y que iré detallando conforme vaya tomando mas contacto y conciencia de ellas.